Звуки "Ф", "Фь", "В", "Вь". Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет.Егорова О.В. Гном и Д 2011г.

Описание

В логопедической работе участвуют не только специалисты. Над развитием речи ребенка дошкольного возраста совместно трудятся заинтересованные в его успехах логопеды, воспитатели, родители. Ребенок и его наставники должны объединить усилия и скоординировать направление своих действий. Часто хватает точечной постановки одного или нескольких звуков устной речи малыша для позитивного изменения общей организации речи. Время, когда своеобразное произношение звуков ребенком умиляет, быстро проходит. Ведь в скором будущем ему придется учиться в школе, где хороший уровень владения речью необходим для благополучия в учебе и общении. Если речь не исправляется самостоятельно, ребенку надо помочь научиться говорить правильно. Главная задача этого пособия заключается в том, чтобы помочь ребенку усвоить и отработать четкое корректное произношение звуков «В», «Вь», «Ф», «Фь». Воспринимая на слух такие характеристики звуков, как глухота и звонкость, твердость и мягкость, ребенок редко сознательно делает между ними различие. Прежде, чем начнет вырабатываться автоматическая форма четкой, правильной, красивой речи, внимание ребенка надо обратить на то, в каких случаях в устной речи используется твердый звук, а в каких мягкий. Когда мы смягчаем звуки? На разнообразном лексическом материале пособия построены задания, выполнение которых ставит последовательно и комплексно три коррекционные задачи: постановка звуков, их автоматизация и дифференциация. Предлагается использовать практический материал в игровой форме, что способствует хорошему педагогическому контакту с ребенком и максимальному эффекту от занятий.

Область применения

Рекомендовано для занятий логопедам и родителям.